商业管理专业课程简介
GRU6014 教育研究方法
本课程加强学生对教育研究过程各个方面的认识，如确定研究课题和范围;
研究目标; 制定研究问题; 科学理论，模型和假设; 文献综述; 收集数据的各种方法;
分析和推断数据; 将研究报告和伦理写入研究。
PPE6024 定性研究方法
本课程涵盖商业，管理及相关领域（如会计，市场营销和组织研究）的定性研究原则;
数据收集方法类型，与受访者沟通，数据收集，分析和数据意义分析以及编写研究报告。
PPE 6054 管理与经济学教学中的实验教学方法
本课程侧重于实验研究的特点，与其他类型的研究不同。
主要概念，如操纵自变量，选择合适的实验设计，治疗计划
和识别对内部有效性的威胁是学生通过本课程掌握的概念。
PPE 6044 应用统计
本课程使学生能够通过使用适合的数据类型统计来分析和解释数据。
二、教育课程
KPD6034 教学思维技巧
本课程涵盖了认知，多元智能，成功智能，建构主义理论和学习过程的讨论与分析。
本课程还包括分析与教学思想有关的各种研究活动及其对教学和学习的影响。
参与者还将能够分析和评估替代分类法的使用，
以及通过教授主题内容来教授思维技能的几种技术和技术。
还将分析评估学生获得思维技能的情况。 还将分析和评估在马来西亚学校和高等院校为学生教授思维技能的倡议。
KPN6014 教育评估
本课程旨在为学生提供测试构建，评分，评分，评分解释和测试使用方面的知识和技能。
将强调与测试和测量过程有关的原则，模型，实践，方法和应用的整合。
KPT6044 电子和网络学习
本课程主要讨论和分析电子和网络学习技术的当前问题，
重点是：在线学习理论对学习的影响，教学设计和技术的应用，教学设计和技术在教学和学习中的开发和整合;
并根据研究成果对电子和网络学习材料进行评估。
KPF6024 课程理论，设计和实践
本课程讨论课程设计中的元素和意识形态。
学生将接触到各种课程设计。
三、专业课程
PPB6014 组织行为与发展
本课程着重分析个人行为，团体和整个组织的理论和应用，;
并侧重于观念，态度，个人特质，员工激励，领导风格，权力，
团队中的政治与冲突，组织结构，企业文化与组织设计。
PBB6024 商业战略管理
本课程介绍如何整合战略管理的概念知识。
主题包括政策，商业模式，内部审计，外部因素，环境扫描，战略制定，战略规划，实施战略和控制。
PBB6114 决策技巧
本课程介绍应用科学方法解决管理问题，以帮助管理人员做出更好的决策。
它涵盖了数学数学导向的技术。
这些技术既可以在管理科学领域内开发，
也可以从其他学科（如自然科学，数学，统计学和工程学）进行改编。
四、选修课程
PPB6034 创业发展
本课程侧重于成功企业家的特点，成功因素，动机，情商应用，
智力，成功智力，风险管理以及创新的重要性。 学生需要有效的商业计划。
PPH6014 人力资源管理
本课程重点关注组织中的人力资源管理。
每个组成部分将在教育背景下进行分析。 比较方法用于讨论和批评当前的问题。
PPM6024 营销管理
本课程涵盖买方行为，目标和市场细分，整合市场计划，
价格和成本计划的主要方面以及基于最新技术和商业道德的营销计划。
五、项目论文
PBR6006 项目论文
本课程要求学生开展与专业领域相关的项目，包括在不超过两个学期内编写研究报告。